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题名: 鲍林、韦兰德和他们关于共振论的教学策略
作者: 袁振东
刊名: 广西民族学院学报(自然科学版)
出版日期: 2005-02
卷号: 11, 期号:1, 页码:49-55
关键词: 鲍林 ; 韦兰德 ; 共振论 ; 教学策略
学科分类: 科技史::化学史
中文摘要: 20世纪30年代,鲍林把量子力学的成果应用到化学中,创建了共振论,并采取了有效的策略进行传播.共振论得到了人们的支持,却也伴随着对共振概念的误解.韦兰德是鲍林的主要支持者和合作者,但在对共振意义的理解上与鲍林产生了分歧.鲍林认为共振是一个物理现象,但韦兰德认为共振论只是一个人为的概念.他们以各自不同的教学策略传播共振论,并都获得了人们的尊敬.
语种: 中文
内容类型: 期刊论文
URI标识: http://ir.ihns.ac.cn/handle/311051/2261
Appears in Collections:科学技术史_世界科技史_期刊论文

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袁振东.鲍林、韦兰德和他们关于共振论的教学策略.广西民族学院学报(自然科学版),2005,11(1):49-55
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